ACENTUACIÓN BÁSICA
Enunciado. Coloca las tildes que sean necesarias en las siguientes palabras. Recuerda aplicar las reglas generales de acentuación y distinguir entre palabras agudas, llanas y esdrújulas.
jamas – mochila – semaforo – amistad – cesped – compas – ventana – biologo – frances – volumen – sabana – colibri – debil – cristal – sabado – rubi – publico – imagen – melon – comodo.
INTERMEDIO.
Enunciado. Coloca las tildes que sean necesarias en las siguientes palabras. Presta especial atención a los hiatos, las combinaciones de vocales y las palabras largas. Recuerda que algunas palabras no llevan tilde.
cohete – alheli – cautela – energia – clausula – sonreir – muralla – freir – subterraneo – gratuito – increible – noctambulo – rehacer – altruista – oceanico – buho – desvio – jerarquia – espontaneidad – ahi – vahido – ahijado – reunir – prohibicion – heroina – tranvia – meteorologia – murcielago – linguistica – paisajista – veintidos – desague – egoismo – poetico – caotico – averiguais – construccion – oido – vehiculo – carniceria.
Ejercicio 3. La tilde diacrítica
Enunciado. Lee las siguientes oraciones e indica cuáles contienen errores de acentuación. Corrige las que sean incorrectas.
a) Tu hermano ha dejado el abrigo en mi habitación.
b) No sé si él vendrá mañana a la excursión.
c) ¿Quieres que te dé un poco de té?
d) Si estudias más, tendrás mejores resultados.
e) Espero que me de una respuesta pronto.
f) El profesor explicó como resolver el problema.
g) Aun no hemos terminado el trabajo.
h) ¿Qué quieres que haga con estos documentos?
i) Se que tu puedes conseguirlo.
j) No quiero mas explicaciones.
k) Él siempre piensa en sí mismo.
l) Mi hermana dice que si, pero todavía no lo ha confirmado.
Ejercicio 4. Texto para practicar la acentuación
Enunciado. Lee el siguiente texto y coloca todas las tildes que sean necesarias. Encontrarás palabras agudas, llanas, esdrújulas, hiatos, casos de tilde diacrítica y adverbios terminados en -mente.
El miercoles pasado, Nicolas llego rapidamente al instituto porque tenia que preparar una exposicion sobre la energia solar. Aunque habia estudiado bastante, aun no sabia como organizar toda la informacion. Su compañera Lucia le dijo que si trabajaban juntos, podrian terminar facilmente el proyecto. Primero buscaron informacion en varios libros y despues prepararon un pequeño resumen. El profesor les explico que debian seleccionar cuidadosamente los datos mas importantes y que el resultado seria util para toda la clase. Al final, Nicolas penso que habia sido una buena decision trabajar en equipo.
