ACTIVIDAD: SOBRE LA COMUNICACIÓN.

Estas actividades formarán parte de aquellas en las que vais elaborando vuestros apuntes, ya sea buscando información, ampliando o enriqueciendo determinados aspectos de los aspectos tratados en clase, o simplemente traspasando vuestros apuntes de aula.

En este caso, se trata de preparar una introducción al tema de la COMUNICACIÓN.

ACTIVIDADES:
- A) Define y explica brevemente qué es 1) la comunicación, 2) el texto y 3) el signo lingüístico.
- B) Busca o elabora un esquema con el "cuadro comunicativo" de Jakobson (Emisor, Receptor...).
- C) Define una situación comunicativa completa e identifica en ella los elementos del cuadro anterior. Ejemplo:

Situación comunicativa: La clase de lengua y literatura castellana de 3º en el instituto
EMISOR: El profesor (como emisor principal), aunque todos los alumnos están comunicando permanentemente (no únicamente cuando intervienen).
RECEPTOR: Los alumnos (como receptores principales cuando el profesor imparte la clase). Etc.

- D) Busca o elabora un esquema con las funciones del lenguaje y después asocia cada una de ellas a un componente del cuadro comunicativo y escribe un ejemplo de tu cosecha (Ej: FUNCIÓN EMOTIVA/ vinculada al EMISOR).
- E) Ilustra tu entrada con una imagen que sea representativa de qué es la comunicación para ti.
- EJERCICIO OPTATIVO DE AMPLIACIÓN: Prepara un ejercicio para que podamos practicar las funciones del lenguaje...¿cómo lo harías?

ACTIVIDAD: Las lecturas del trimestre

 Bienvenidos a la primera actividad del curso. Como ya sabéis, tenemos una lectura obligatoria por trimestre. En este, se os ofrece la opción de poder elegir entre dos obras vinculadas al mundo medieval que también será el tema literario que abordaremos inicialmente:

- Finis Mundis, de Laura Gallego
- La catedral, de César Mallorquí.

Para elegir cuál de ellas vais a leer, deberéis elaborar la primera entrada para vuestro blog personal.


ACTIVIDAD:
- Insertad las imágenes de los dos libros y acompañadlas de una breve reseña informativa sobre el libro y el autor/a.
- Preguntad a vuestros compañeros del curso anterior qué les parecieron las lecturas (nada mejor que su opinión para ayudaros a escoger). Después explicad brevemente qué os han dicho.
- Buscad páginas web, blogs o vídeos en que se hable de estos libros (probablemente habrá blogers o youtubers que hagan recomendaciones al respecto). Hay que poner el enlace en vuestra entrada.
- Finalmente, con toda esta información, estarás en disposición de escoger la lectura que más te convenga o te convenza. Explica brevemente los motivos de tu elecció.